我校2014年入职辅导员工作汇报交流会在珠海校区举行
发布人：珠海校区管委会
发布日期：2015-04-30
4月27日上午，中山大学2014年入职辅导员工作交流会在珠海校区学工办会议室举行。学生处陈昌龄副处长、钟一彪副处长参加会议，听取十名2014年入职辅导员工作汇报。学生处部分老师也参加了汇报交流会。
我校2014年入职辅导员工作交流会在珠海校区举行
十位老师结合自己入职近10个月的工作，纷纷讲述对辅导员工作的体会、工作遇到的难点困惑以及未来工作展望。岭南学院刘相淳感悟辅导员一定要与学生交朋友、耐心倾听学生的诉求；管理学院李琳玮体会到辅导员应具备三重身份——信息提供者、教育管理者、辅导咨询者。工作不到一年，十位老师普遍困惑自己工作如何专业化？精细化？正如外语学院林璐的困惑：不患不慈，患于知爱不知教。对于未来工作展望，加强自身学习和培训、重视学生的实践和养成教育、探索形成特色工作方法等则是辅导员们多次提及的方面。
陈昌龄和钟一彪都称赞了十位辅导员的工作汇报，认为老师们工作有自己的思考、自己的投入，都很用心，各有特色。教育不是一蹴而就，学生工作是以学生为本，辅导员要多实践多积累，工作中主动思考和研究，参加辅导员培训和工作交流，加强自身专业化学习，促进自身能力提高。
下午，与会者赴北京师范大学-香港浸会大会联合国际学院（简称UIC）参观。该校学生事务处的黄总监向大家简介了UIC成立十年来学生事务工作。就大家很感兴趣的宿舍管理和学习辅导工作，UIC同行还重点介绍苑舍管理、辅导及个人成长。在UIC的宿舍管理理念里，宿舍不只是一个提供住宿的旅店，而是一个实施全人教育的平台。辅导及个人成长，更是给予学生“body--mind--spirit course”，关注学业辅导、心理辅导和职业发展辅导。
陈昌龄和钟一彪都称赞了十位辅导员的工作汇报，认为老师们工作有自己的思考、自己的投入，都很用心，各有特色。教育不是一蹴而就，学生工作是以学生为本，辅导员要多实践多积累，工作中主动思考和研究，参加辅导员培训和工作交流，加强自身专业化学习，促进自身能力提高。
下午，与会者赴北京师范大学-香港浸会大会联合国际学院（简称UIC）参观。该校学生事务处的黄总监向大家简介了UIC成立十年来学生事务工作。就大家很感兴趣的宿舍管理和学习辅导工作，UIC同行还重点介绍苑舍管理、辅导及个人成长。在UIC的宿舍管理理念里，宿舍不只是一个提供住宿的旅店，而是一个实施全人教育的平台。辅导及个人成长，更是给予学生“body--mind--spirit course”，关注学业辅导、心理辅导和职业发展辅导。
大家赴北京师范大学-香港浸会大会联合国际学院（简称UIC）参观
随后，大家参观了UIC的“辅导及个人成长组”、富有特色的文化小镇和新建的学生舍堂，进一步交流宿舍管理和学业辅导等。
