移动信息工程学院“迎校庆•工程嘉年华”科技会展活动纪实
作为移动信息工程学院的一个重要教学环节，“工程嘉年华”秉承“Learning By Doing”的工程人才培养理念，每学期举办一届，每届呈现不同的主题。至今，工程嘉年华活动已成功举办两届。此次嘉年华以“迎校庆”为主题，展出了一批由移动信息工程学院学生亲手制作的特色工程作品，具有特殊的意义，不仅是2014年初级、中级工程实训作品展示的总决赛，更是学院师生同庆母校90岁生日。此次工程嘉年华活动由珠海校区管委会、珠海校区实验教学中心、移动信息工程学院主办，由移动信息工程学院学生会、团委、学生学术发展中心联合承办。
此次“迎校庆•工程嘉年华”共有65支学生团队、265名本科生参与展示。参展队伍主要包括“迷宫竞速”智能小车竞赛团队、工程实训自主创意作品团队、个性创意作品队伍、“科腾杯”移动应用创新设计大赛参展团队伍。各参展学生团队展示了他们结合专业知识、精心创作的工程作品，包括手机APP、智能小车、飞行器、物联网等各类作品，通过学术海报、PPT展示、视频播放、现场讲解等方式，向前来观展的观众们阐述各自团队的作品创意、关键技术、应用前景等，并进行作品的现场演示。作品展示不仅检验了学生对专业课程知识的掌握程度，考验了他们在工程研发方面的实操能力，更展现了他们独具一格的创意风采。主办方还邀请了珠海西通电子有限公司科技团队携多台3D打印机和一批3D打印作品到场为观众展示3D打印技术。
校长助理、移动信息工程学院院长李文军为“迎校庆•工程嘉年华”的
个性创意作品获奖队伍颁奖并合影留念
追逐工程梦想，学子各展风采
工程实训自主创意作品团队竞赛现场，在各自工程实训队伍专属的展位中，学院大二、大三的本科生团队展示了自主创意开发的工程实训作品：红外传感器五彩巡线、超声波探头测距避障、蓝牙模块小车、声控模块控制小车、利用光敏电阻助机械臂通过机器视觉夹小球……同学们为自己的小车注入多样化的科技元素，制作了诸如拍照小车、奏乐小车、智能打蟑螂小车、灭火小车、监控巡逻小车等让人耳目一新的作品。通过在FPGA、arduino以及树莓派开发板上进行自主创新开发，各路智能小车大显神通，争妍夺色。
学生团队为师生、校友们展示飞行四轴飞行器，为安全起见，
用大网为飞行器框定了飞行区域
学生团队为观展者介绍信使服务机器人
据信使机器人开发者之一的小组成员梁仁生说，小车整体将软件与硬件分层，层级之间的通信成为最大的技术难点之一，光是通信平台的搭建过程就耗时许久，为了能使用户更好地控制小车，团队专门修改了网页页面。为完成作品，小组成员们经常在学院的URP（本科生科研计划）卡位区工作到宿舍门禁要关闭时才离开。无数次熬夜，无数次讨论，无数次更改方案解决问题，小组成员投入的心血、汗水、时间终于不负所望。另一位成员表示，“参加工程嘉年华只是一个开始，未来还有很长的路要走。”
新颖的六足机器人吸引了众多嘉宾的目光
在工程实训的过程中，让学生以团队的形式进行自主创意开发是最能体现学生的知识运用能力、动手能力和自主创新能力的环节。从零零散散的零件，到展览时让人赞叹的作品，每一位学生团队成员都付出了辛劳的汗水。而同时，参展的师兄师姐为新生做了榜样，通过自己的工程作品展现了学院的学科特色，激发了师弟师妹对专业学习的兴趣。一位2014级新生观展后表示，自己已经构想出了将来想做的东西的蓝图，吸取师兄师姐们的经验，自信将来会做得更好。
校长助理、移动信息工程学院院长李文军希望，大一新生通过参加工程嘉年华，知道自己在一年或两年后能够做些什么，并且逐渐培养起对工程创造的热情和激情。李文军表示，搭建工程嘉年华这一平台，是让学生有机会锻炼演讲、展示和推销的能力，这是每一个优秀工程师应该具备的能力。
看到学生们展示的自己精心制作的工程作品，学院副院长杨然表示很欣慰。杨然希望，学院的学生通过这几年的学习，能够掌握创造与创新的基本能力。目前，学院正在规划本科生四年级学生的企业实习、顶点课程（Capstone）、高级工程实训以及本科生毕业论文，期望学院的本科生在毕业前的作品能够真正面向现实中的问题和需求，解决一些技术与工程上的挑战。
移动信息工程学院不仅重视培养学生的动手实践能力，还注重培养学生Learning by Doing（实践中学习）、Fast Learning（快速学习）、Intensive Working（高负荷工作）、Team Working（团队合作）、Presentation and Demo（演讲与展示）等多种能力，目标是培养未来引领技术与工程领域发展的卓越工程师。学院2012年正式招生，于每年夏季学期针对不同年级开设三个级别（初级、中级、高级）的工程实训，分别安排在大一、大二、大三各学年课程完成后的小学期进行，旨在突出实践教学、强化工程训练，在创造机会让学生将一年所学的理论知识融会贯通并学以致用的同时，重点培养学生的各类工程能力。
