访谈:保继刚主任看教学评估

保继刚教授现任中山大学校长助理,珠海校区管委会主任,中山大学地理科学与规划学院院长 ,中山大学旅游学院院长。保主任在百忙之中抽空接受了我们的采访,从中我们看到了他对我们学校,尤其是珠海校区本科教学的重视和对同学们的殷切期望。
以下是我们的采访内容:
问:关于黄达人校长在工作研讨会上提到的师德建设问题,作为与提升教学质量同样重要的一个方面,学校采取什么具体措施来发展师德建设呢?
答:关于师德建设,本人的想法是包括两个方面。第一个是职业要求,这是对一个老师的基本要求。包括硬性的例如上课要准时,软性的关于上课内容要准备充分,以及要保证教学水平和教学质量。第二个方面是关于道德要求。但我认为职业要求是为师的的基本,也是其他一切要求的基本。一个老师连职业道德都要求不了,还谈什么其他的呢?
问:我们知道在上学期学校专门针对青年教师做了一系列准备,比如举办ppt演讲比赛等,效果学校是否满意?在预评估之后,学校是否有更深入的举措呢?
答:我们更注重于提倡启发式和互动式的教育。要注意培养学生提问题的能力。当前的教学改革,针对公平与人才的选拔,我们更注重公平。虽然现在的模式并不是最好的,但是在提出更完善的方案之前,我们还是得承认现行的方案。进入大学,我们要注意改变已有的思维方式,从一年级开始培养学生提问题的能力和创造力。尽管十二年的思维模式不容易改变,但是我们仍必须不懈的引导。
问:关于ppt教学问题,我们知道采用多媒体设备可以使课堂更生动却增加了学生的依赖性;而书写板书则相对枯燥及费时。在引导教师合理利用多媒体设备方面,学校有没有什么具体的措施和建议呢?
答:不可否认,ppt这种先进现代化手段应用到课堂上是一个进步。但必须强调它只能作为一种手段而不是目的。上面只能有一些提示,更多的应该是教师的讲解,关于教材观点的讲解。
问:针对本次教学评估,学校对我们学生提出了哪些进一步的要求?
答:这次教学评估主要是为了提高学校对本科教学的重视,进一步提高教学质量。我们对老师提出要提升教学质量,发展师德建设;同样地,我们也希望同学们可以讲学德。对于学生来说,讲学德最基本的要求就是端正自己的学习态度。这不仅是为了迎接评估,更重要是从严格学生自身学习出发的。按时上课,认真听讲,遵守课堂纪律等都是同学们最基本应该做到的。像上课玩手机等行为不应该为课堂所有的现象。
问:有些同学对珠海校区的教学资源存在疑问,也对自己身处珠海校区的学业以及将来就业问题有所担心。那学校将会怎样弥补珠海校区在地域上的不足呢?
答:首先我不认为珠海校区存在有劣势。教学资源的问题取决于对资源的不同看法。从学校的角度来讲,每一个新校区都有一个从小到大的成长过程,因此一定存在成长中的问题。我们会尽量提供更多的资源。而我可以保证的就是我们的第一位重点就是教学,这个理念会贯穿整个过程;我们也准备办更多的专业,目前正在调研中。我们将举办更好的公共课和讲座等,改善教学环境;而对于同学来说,要有一个好心态。要认真读书。大学是分阶段的,现在要集中精力放在学业上,充分利用时间。而就我所知的美国著名大学大多就坐落在郊区,这样就大大减少了其他的诱惑,这与我们珠海校区的情况是十分相似的。我们也将很快投入资金进一步建设珠海校区,比如计划中的大礼堂、保安系统、污水系统。在财力方面倾向于珠海校区。
从另外一个方面来讲,我们也希望同学们可以摆正心态。关于就业方面,大学教育与社会分工本身就不同;社会工作能力也不是单靠在本科学业中就可以学来的。学校在努力完善学习环境的同时,我们更希望同学们可以有一个良好的心态去面对现有的环境。懂得善于运用现有资源;也要正视现在社会存在的各种诱惑,理性地做出选择。一个阶段做好一个阶段应该做的事。现阶段应该抓紧时间读好书。
